María de los Ángeles Gómez Pérez es originaria de Chilón, Chiapas, y forma parte del CABVI o Centro de Armonía y Buen Vivir de la Misión de Bachajón atendida por los jesuitas. Mary es cristiana y colabora con la Misión, convencida de que a través de la oración Dios la ha guiado a encontrar su propia vocación, la cual la ha llevado a acompañar a otros jóvenes tzeltales a descubrir la suya. En esta entrevista Mary nos cuenta de una experiencia concreta de una serie de talleres que se han impartido desde el CABVI en distintas comunidades, abordando varios temas, entre ellos, el de la vocación.
Elías González Gómez (EGG): Cuéntanos un poco de ti y de tu relación con la religión.
María de los Ángeles Gómez Pérez (MA): Pertenezco a la fe cristiana. Mi relación con Dios define la forma en que yo veo el mundo y cómo interactúo con las personas. Yo vivo mi religión a través de la oración, asistiendo a la casa de oración, la iglesia, leyendo la Biblia, y Dios me da la fortaleza, la paz y la guía necesaria para afrontar los desafíos diarios tanto en lo personal como en lo laboral, tratando siempre de mantener una actitud positiva. Mi confianza está puesta en Dios, creador del cielo y la tierra. Confío en que todo tiene su tiempo y que los planes de Dios son perfectos.
EGG: ¿Cómo es para ti vivir la tradición cristiana en tu trabajo?
MA: Para mí, se enfoca mucho en el respeto, la humildad y en mantener una actitud positiva ante las situaciones que se viven en el equipo y en las comunidades con las que trabajamos, ya sea durante las actividades que realizamos o en los proyectos que se llevan a cabo. Me enfoco en ser alguien que sume al buen ambiente laboral, promoviendo la paz, el diálogo y también respetando la diversidad de pensamientos de cada persona, de cada integrante de mi equipo. Respeto esa decisión de cada uno de ellos, respeto su espacio. También hay situaciones en que me siento menos, por ejemplo, cuando no soy considerada para algunos trabajos, pero siempre respeto las decisiones de nuestros superiores y no me peleo ni causo conflicto. Confío en que todo pasa por algo.
EGG: ¿Cómo ha sido el trabajo que realizan con las y los jóvenes y cómo aporta a la búsqueda de su propia vocación?
MA: Es el primer año que trabajamos con jóvenes. Anteriormente habíamos colaborado con diferentes comunidades en temas más relacionados con agroecología, ecotecnias e iniciativas productivas. Con esta nueva propuesta, primero se llevó a cabo un diagnóstico con aproximadamente 20 jóvenes. A partir de los resultados, se definieron los temas que se podrían abordar con ellos durante el año que duraría el proyecto. Después nos dimos cuenta de que se encontraban muy motivados e interesados, así que empezamos a acompañar a este grupo desde tres meses antes de que el proyecto fuera aprobado y financiado, pues confiábamos en que sería aceptado. Durante ese tiempo realizamos visitas a diferentes comunidades con las que ya habíamos trabajado. Fue una especie de intercambio de experiencias en el que los jóvenes pudieron conocer el trabajo de campo, las iniciativas productivas, la elaboración de pan y veladoras, así como la venta de productos locales en un mercado comunitario construido por la Asociación Civil del Centro de Armonía Buen Vivir. Los jóvenes participaron durante esos tres meses y después recibimos la noticia de que el proyecto iba para adelante. Ahora tenemos siete comunidades participando en Empoderamiento Juvenil: jóvenes tomando decisiones para su futuro. Cada comunidad cuenta con un representante que mantiene la comunicación con los jóvenes.
Por supuesto, se cuenta con la autorización de los padres para que sus hijos participen. El trabajo que hacemos con ellos consiste en pequeños talleres que se imparten una vez a la semana, dentro o fuera de su comunidad. A veces los hacemos los sábados porque entre semana están en la escuela, pero a nosotros nos toca preparar el taller en los días previos. Cada uno dura entre tres y cuatro horas y es importante mencionar que no sólo es teórico, sino que también incluimos actividades y alguna dinámica participativa relacionada con el tema que estamos viendo. Al final de cada taller se deja una práctica en casa, una tarea para que ellos la hagan y, en la siguiente sesión, puedan presentar en plenaria cómo la elaboraron. Así también los demás pueden motivarse a hacer sus prácticas en casa.
Con ellos hemos estado viendo diferentes temas. Uno de los principales es el manejo positivo de sus emociones, pero también buscamos fortalecer sus conocimientos sobre sus derechos y cómo pueden ejercerlos. Para esto se llevó a cabo un diagnóstico participativo en el que les hicimos preguntas, por ejemplo, si reconocían algún derecho que se cumpliera en su comunidad o en su familia. También hemos hablado sobre las relaciones de pareja y la sexualidad positiva. En este taller vimos métodos anticonceptivos, infecciones de transmisión sexual, el ciclo menstrual de las mujeres y otros aspectos relacionados. Vimos que es muy importante hablar de esto porque se han dado muchos casos de chicas muy jóvenes que se casan por el simple hecho de quedar embarazadas y, entonces, la familia las lleva a un matrimonio forzado.
Otro tema es reforzar conocimientos básicos como lectoescritura, comprensión lectora y aritmética básica. Para esto se dieron 12 sesiones con ejercicios relacionados con su vida diaria, como, por ejemplo: si llego a la tienda a pagar algo que cuesta 78 pesos con un billete de 100, ¿cuánto me tienen que dar de cambio? También vimos lo relacionado con las vocaciones y a qué se pueden dedicar los jóvenes. Bueno, acá más que nada hablamos sobre sus metas, habilidades y cualidades, pues en muchos casos ellos identifican sus vocaciones a partir de lo que saben hacer: «Yo soy buena para hacer bordados, entonces voy a dedicarme a hacer blusas bordadas, a diseñar blusas» o «Tengo la habilidad de trabajar en el campo, entonces me voy a dedicar a eso».
Por último, nos enfocamos en el cuidado y manejo de la Madre Tierra. En esta parte se imparten contenidos sobre el reciclaje de la basura, la preparación de abonos orgánicos y técnicas de siembra relacionadas con su cuidado. En esto todavía nos encontramos trabajando con ellos. Al acompañar a jóvenes hemos tenido que buscar estrategias para mantener su energía y motivación, entonces en algunos casos los llevamos a otra comunidad para que reciban ahí los talleres y puedan conocer otros lugares. Ésa es la manera en que hemos estado trabajando con ellos.
EGG: Durante tu experiencia impartiendo estos talleres y acompañando los procesos de los jóvenes con los que has trabajado, ¿cómo has visto que encuentran su vocación?
MA: Bueno, yo creo que los jóvenes hoy en día encuentran su vocación a partir de la vida espiritual que cada uno lleva, que cada uno vive, más que nada porque yo he platicado con ellos y me han dicho: «Yo le he pedido mucho a Dios que pueda seguir estudiando para esto o aquello». Entonces, creo que la vida espiritual influye mucho, pero también las habilidades y cualidades que cada uno tiene, así como la motivación y el apoyo que reciben de sus padres y de las personas que los rodean. Porque si uno tiene interés en dedicarse a algo, pero no cuenta con ese apoyo, difícilmente lo hará. Si su papá o su mamá le dice que no, que para qué estudia, entonces el joven se desmotiva y ya no sabe qué hacer. Así es como muchos no siguen su vocación. Yo creo que eso es lo principal: la vida espiritual, las habilidades y cualidades, junto con el apoyo y la motivación que cada uno tenga.
«Creo que los jóvenes hoy en día encuentran su vocación a partir de la vida espiritual que cada uno lleva, que cada uno vive».
EGG: Y en tu caso, ¿cómo fue que encontraste tu llamado en la vida?
MA: ¿Y cómo lo he ido encontrando yo? Bueno, pues sinceramente lo he llevado mucho desde mi vida espiritual y, como mencionaba al principio de la entrevista, a través de la oración. He pedido la guía de Dios para que él me ayude a encontrar cuál es. Y pues, claro, también ha sido importante el apoyo y la motivación de mi familia.
